martes, 15 de diciembre de 2015

CALENDARIO ESCOLAR PARA EL AÑO 2016

Aquí os dejo este magnífico calendario para la entrada del nuevo año 2016, que podemos utilizar en nuestra aula. 

PUZZLES DE NAVIDAD

Buenas tardes, hoy quiero compartir con vosotros un material muy interesante que ha sido realizado por la Maestra Estrella Leyva, ha sido compartido en Facebook: Star Creando (Star Leyva) Todo el mérito es de la Maestra Estrella Leyva. Para imprimir, recortar, plastificar y jugar  puzzles a todo color

CARTAS A LOS REYES MAGOS

Se aproximan las NAVIDADES,  y con ellas la llegada de los REYES MAGOS, y que mejor que nuestros alumnos escriban sus mayores deseos para estas navidades.

Aquí os dejo algunas propuestas que son muy originales, espero que os gusten...







martes, 8 de diciembre de 2015

Manualidades para Navidad


Nos encontramos en una fechas del año muy especiales y para sorprender en esta navidad con los adornos, no necesitamos invertir mucho dinero, todo lo contrario sólo necesitas mucha creatividad y el resto son cosas que puedes conseguir, hay que tener mucha paciencia si queremos lograr resultados únicos, también es una forma de hacerles ver a nuestros alumnos la reutilización de materiales que podemos tener en casa, y que con ellos podemos elaborar manualidades muy hermosas que nos ayudarán a dejar nuestra aula preciosa.

Aquí os dejo algunas ideas para llevarlas a la práctica, la mayoría de ellas me han resultado bastante originales y creativas, las he encontrado en la web, espero que os gusten. No perdamos tiempo. Manos a las obra! 












Pizarras digitales Promethean

jueves, 3 de diciembre de 2015

¿Es la motivación un factor importante a la hora de trabajar con nuestro alumnado?

Buenas tardes, hoy el tema va de como la motivación afecta en el rendimiento de nuestros alumnos y por ello vamos hablar de la importancia de saber cómo motivar al alumnado. En primer lugar debemos tener en cuenta que todos somos diferentes y que vamos a encontrar alumnos con características muy distintas cuya motivación es muy variante, y que de nosotros va a depender que éstos se sientan motivados. Ahora bien: 

¿Cómo motivaríais a nuestros alumnos, incluso aquellos que no están muy bien integrados en el aula o por el contrario a los que son más conflictivos y suelen ser líderes de la mayor parte del grupo?
Para motivar a aquel que se encuentre desamparado utilizaremos la técnica de la participación activa y directa de los alumnos: Habrá que inducir a éste a participar con sus sugerencias y su trabajo; por ejemplo, en el planeamiento o programación de las actividades tanto en la clase como fuera de ella, en la ejecución de trabajos o tareas, así como en la valoración y juicio de los resultados obtenidos.

Para motivar a aquellos que son los líderes podríamos hacerles ver, con algunos juegos (acertijos, cuestionarios, etc), que luego serán premiados; que todo lo que aprende en clase es imprescindible para su formación, que es útil para su día a día y que no todo se encuentra en los controles aunque está sea una parte muy importante. Para ello utilizaríamos la técnica de correlación de la realidad, para que la alumna relacione lo que aprende con la realidad circundante de sus experiencias.
En el caso de aquellos alumnos que suelen estar a la defensiva, tendremos que hacer que se interesen por la materia, ya que suelen mostrar poco interés, y para ello utilizaremos la técnica de la entrevista o del estímulo personal en breves entrevistas informales: convencer a la alumna de que no está aprovechando bien su capacidad, o del todo, y así mostrarle la posibilidad que tiene que mejorar su trabajo, sugerirle un método de estudio, con procedimientos específicos de trabajo que contribuirán a la mejora deseada, comprender a la alumna en su esfuerzos por mejorar el trabajo que efectúa y por último elogiar a la alumna por los aciertos conseguidos y por el progreso realizado, inspirándole confianza en su propia capacidad.

En definitiva, para lograr motivar a toda la clase utilizaremos la técnica de trabajo con objetivos reforzados:

Para comenzar habrá que señalar unos objetivos, metas o resultados que la clase ha de alcanzar: insistir en el trabajo en equipo, en que los contenidos sean aprendidos respecto a juegos, anécdotas, y experiencias cercanas al alumno que les resulten amenas y fáciles de comprender. Las TIC puede ser uno de nuestros mejores recursos para captar toda su atención.

¿Cómo nos podemos motivar los maestros y maestras ante los alumnos de hoy en día?

Para motivarnos como maestras, lo primero tener presente la formación de niños que nos ven como un ejemplo a seguir, como un modelo.

El contacto interpersonal con el alumno, sería para nosotras una fuente de motivación. También nos sería útil, conocer las realidades de cada uno de nuestros alumnos.
Una manera para motivarnos, sería poder comprobar el aprendizaje que ha tenido adquirido el alumno al finalizar el tema, a través de diálogos o exposiciones, que no sólo nos motiven a nosotros los docentes, sino que además les motive a ellos, ya que realmente desde nuestro punto de vista, nuestra  motivación se verá como causa de la motivación de nuestros alumnos.

Por otro lado, otra motivación podría ser el empleo de nuevas metodologías docentes en la que se ponen en práctica estrategias que pueden ayudarnos a que nuestros alumnos aprendan mejor los contenidos, cumpliendo así con los objetivos previstos. 


En definitiva el éxito de nuestros alumnos, es también nuestro éxito y éste será nuestra mayor motivación como docentes.